2020年上半年教科处工作总结

菉溪小学2020年上半年教科处工作总结

本学期学校教育科研工作，认真贯彻落实学校工作计划，认真落实全面完成市教科室工作意见，立足校本，聚焦课堂，做到为学校发展服务，为教师成长服务，为教育教学质量提高服务，使教育科研工作成为学校发展、教师成长的新亮点。主要做了以下几方面工作：

一、加大理论学习及培训力度

  核心素养的发布，标志着基础教育由“知识能力时代”走向了“核心素养时代”。当教育指向核心素养，我们教育科研就要认真研究核心素养视野下的学校教育，研究核心素养视野下教师应该具备的素质。学校的任务不再是一味灌输知识，而是给学生未来的发展提供核心能力。教师的专业素养将很大程度上决定核心素养能否在教育实践中真正落实。

  读万卷书不如行万里路。为了更好更快地提升我校教师的专业素养，我校启动了“四有”好教师团队建设项目，定期组织教师系统学习党的十九大和十九届三中、四中全会精神，学习习近平总书记新时代教师工作的一系列重要论述，学习《中小学教师职业道德规范》等内容，引导广大教职工树立正确的人生观、价值观、世界观和教育观，努力建设一支政治强，作风正，业务精，素质高的教师队伍。

二、深入推进书香校园建设

学校认真贯彻党的十九大关于“开展全民阅读活动”部署要求，认真落实《昆山市中小学书香校园建设指导意见》，坚持立德树人，将全民阅读和书香校园建设作为学校发展的基础性、根本性的战略举措，把“我读书、我快乐、我成长”理念落实作为提升师生素养的一项重要的常规工作来抓，立足师生、家校等开展系列多元活动，促进师生良性发展。

在做好常规工作的基础上，本学期我校鼓励全体师生撰写了新冠疫情相关文章，并择优汇编成新一期校刊《思齐菉溪》（学生版）；另外我们还利用学校微信公众号推送了一批学生优秀习作。

  三、细化课题研究培训

  本学期继续做好学校十三五课题《校园足球文化浸润下学生成长研究》的研究工作，并做到人人有课题，人人参与研究，并在研究的过程中做好资料的收集与整理。

  另外，教科室还积极组织教师参加各级各类论文、教案评比，并推荐教师优秀论文进行发表。本学期共有20篇论文发表于省市级刊物，33篇论文和教案获省市级一、二、三等奖。

  回顾过程，我们辛苦并快乐着。展望未来，我们满怀信心，且行且思，我们必将推动学校教科研工作迈上更高水平。