2022年上半年教科处工作计划

2022年上半年教科处工作计划

一、指导思想

2022年，紧密围绕“抓队伍、提质量、创特色”的工作思路，坚持稳中求进、内涵发展的主基调，进一步深化课程改革，创新科研模式，加强课堂教学研究，做好“十四五”规划课题管理，加强教科研骨干队伍建设，为全面提升我校教育教学质量、办好人民满意教育不断注入新的生机和活力。

二、工作目标

根据市教育局教科研工作总体要求，扎实推进教科工作。教科研工作目标主要围绕如下四个方面：

1. 加强课堂教学研究；

2. 加强教师专业发展；

3. 加强课题研究工作；

4. 加强教科团队建设；

三、主要措施

本学期，为使教科研工作富有成效，学校将继续开展一系列扎实、有序、灵活、高效的教科研活动，注重一线科研，个性科研，愉快科研。

1.       立足现实，拓宽渠道，依靠培训促科研

（1）“立足本校、走出去、请进来”，加大科研培训力度，不断提升教师课题研究和论文写作水平。我们将采取不同形式，邀请专家名师进行科研培训、科研讲座，经验交流。

（2）全体教师研读教育教学理论书籍，做到人人学有所获。并将采取交流、评比、奖励等方式，把教师“课题开展实施”“读书工程”真正落到实处，真正树立起体现以培养学生学科素养和素质教育要求的教育观、教学观及学生观等思想观念。

（3）注重理论与实践的结合以及经验的积累。鼓励教师多学多记多写，以加强理论学习的实效性。每位教师按照教育局教师发展中心的要求完成相应数量的教育教学读书笔记和教学随笔。

（4）鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

（5）建立科研骨干培养机制，培养校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

（6）深层次推进与兄弟学校的交流活动，取长补短，切实提高办学效益，最大限度地实现智慧共生、资源共享、成长共赢。

2. 扎实开展课题研究，提高教师教科研能力

本学期坚持课程、课题、课堂相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。目前，学校已申报苏州市教育科学规划“十四五”课题《基于学生品格提升的“好习惯银行”德育系统构建的实践研究》，准备开展研究，修改方案，分解子课题并制定相关研究方案。 

（1）围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作。本学期与教务处紧密结合课题研究情况，鼓励科研骨干教师每学期至少上一节课题渗透研讨课，加强课题的评课交流研讨，并做好资料积累、经验总结等相关研究工作，促进课题组教师向科研型发展，努力提升学校教科研水平。   

（2）完善学校网站教育科研专栏建设，及时把课题研究过程性资料及研究成果上传网站，对过程资料进行电子化管理；同时充分发挥网络教科研平台的作用，对研究中的问题进行及时的研讨、学习、交流。

（3）争取个人课题研究有提升。对教师进行课题指导和各类培训，促进教师的发展。重点关注教师的小课题研究，做好昆山市级课题的立项、管理和研究工作，规范研究过程，交流研究成果，推广研究经验。

3. 以“科研成果”为载体，规范教科研管理

（1）注重反思出实效。在课题研究过程中，教师要善于研究反思总结，撰写研究论文、教学案例等，并及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。

（2）办好校刊推成果。在进行网络教科研，促进教师成长的同时，我们继续努力汇编校刊《思齐菉溪》。鼓励师生积极投稿，为师生创设一个学习、反思、交流的平台。深化优质科研工作，整理和提炼学校课题研究成果，培育精品课题，建设品质课程。