2020年下半年教科处工作计划

2020年下半年教科处工作计划

一、指导思想

本学期，教科处将围绕学校新学年工作任务目标，以局教科室工作意见为指导，紧紧围绕“服务教师专业发展、服务学校特色建设”两个工作重心，务实奋进，扎实工作，努力提高全体教师的科研意识和科研水平，推动教师加快专业发展，服务学校文化建设和教育教学工作。

二、工作思路

以开展《校园足球文化浸润下学生成长研究》的研究为载体，以深入推进行动项目为抓手，以研究解决教育教学前沿热点和面临的实际问题为立足点，以服务学校教育教学工作和文化建设为努力方向，深入研究，明确思路，找到办法，做出实效，尽快形成菉溪小学教育科研鲜明特色。

三、工作措施

1．构建“问题先导，集思广益”的科研模型

树立“问题即课题”的研究意识，引导全体教师带着问题出发，带着思考做事。聚焦教育教学工作中的热点问题、现实问题，集聚智慧，解决提高。

2．搭设“分层管理，项目引领”的科研平台

根据教龄和特长划分不同的教科研任务要求：五年及五年内青年教师着重撰写教育教学随笔，五到十年教龄的教师着重开展微型课题研究，其他教师分别负责相应项目组。用分层要求，发挥团队优势，凝聚集体智慧，适切个人特点、特长，努力实现人尽其才。

3．采取“一点突破，三课同建”的科研措施

以苏州市十三五规划立项课题《校园足球文化浸润下学生成长研究》统领教科研工作，集中全员智慧和力量，在课题研究方面不断寻求突破，将提升教科研能力、推动专业发展、培育学校特色等分项目标要求结合到课题研究中去，实现课题研究、课堂研讨、课程开发同步推进、融合发展。

四、主要工作

（一）做好新旧课题的结题和拟定工作

我校的十三五课题《校园足球文化浸润下学生成长研究》将于今年10月份结题。本学期仍将举行第四届校园足球嘉年华活动，让学生参与足球活动，获取足球相关知识，丰富课余生活。结题时需要上交子课题结题报告，其他老师上交课题研究相关论文和教案。

为了更好地树立“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的思想理念，在完成学校十三五课题结题的基础上，我们将同时拟定十四五研究课题。

（二）加强校本研修，促进教师专业成长

一是要加强师德培训。使全体教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。二是要加强现代教育、课改理论的培训。更新教师教学理念，把课堂教学改革作为突破口，倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。三是要加强教育科研培训。教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教育科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训，以逐步提高教师科研水平和能力。四是要加强青年教师的专项培训。通过讲座、听课、赛课、师徒结对、轮岗交流等形式，促进青年教师业务技能和专业水平的提升。

本学期要求青年教师继续做好以下工作：

1.       两年内青年教师每两周写好一次粉笔字作品；

2.       三年内青年教师每月写好10份钢笔字作品；

3.       两年内青年教师每两周参加一次读书会交流活动并写好读书心得；

4.       继续做好“四有”好教师团队建设工作，搭建教师学习、培训、交流、展示的专业成长平台，促进骨干教师和青年教师互促共进，教学相长。

（三）举办第四届阅读节系列活动

1．简化阅读节现场活动流程，留出更多的时间给学生体验。调动全体学生普遍参与读书活动中来，推进师生共读、亲子共读进一步提高水平。

2．丰富活动内容：继续根据学生的年龄特点开展不同的阅读活动，让学生在读书的同时进行知识的交流和展示，沉浸书海，读有所获。

（四）校刊和校本开发方面

  本学期计划编印一期校刊《思齐菉溪》（教师版）。另外教科处和教务处计划根据不同年级段学生开发一整套经典诵读类校本课程，引领学生诵读经典，品味经典。

5.       做好其他常规工作

  教科处将继续做好各级各类论文教案评比活动的组织工作，希望每一位老师，尤其是35周岁以下青年教师都能积极参赛，为自己积累专业成长的资本。同时教科处会不定期推荐教师优秀论文进行发表，如有发表需要的老师请需提前半年投稿排版。