心”的启航
为进一步贯彻落省教育厅《江苏省教育厅关于加强新时代中小学心理健康教育的意见》，我校根据《关于开展昆山市2021年（秋）小学、高中学生心理健康普测的通知》的相关要求，全面准确了解和掌握我校学生的心理健康状况，做好学生心理疏导工作，确保学生身心健康和生命安全，提升学生心理健康素养，切实加强我校“心理育人”工作的针对性和实效性。
本月，我校在心理老师、信息技术老师以及各班主任的配合下，对全校五年级各班级中开展了心理健康普测工作。
在心理健康普测工作之前，学校心理组召集了心理老师和五年级信息技术老师以及班主任，召开了工作会议。会议上，学校心理负责人主要强调了心理健康普测的重要性，对各项工作进行了布置，将网站操作布置进行了讲解。
会后，参与本次工作的全体人员，都签订了保密协议。
本次心理健康普测前，学校征求了五年级全体学生和家长的意见，在同意的参测的原则下，学校在10月份组织了各班级分批进行心理健康普测。
通过本次心理健康普测，可以更及时发现学生已有的心理困惑，从而更好的帮助他们投入到未来的生活和学习当中。
学校也会针对普测结束，组织心理健康老师对普测结果以及建议进行分析，并在接下来的工作中，会更有针对性的开展相关活动。
小贴士
心理小贴士
1、消除逆反心理——沟通与交流。
我们首先培养学生自己的社会适应能力，要求他们在广阔的社会中，磨练自己的思想情操，树立正确的人生观和世界观，做一个对社会有贡献的人才；其次是要求他们从积极的意义上去理解大人，让学生明白无论是家长还是老师，都是善意的批评，家长老师也是人，也有正常人的喜怒哀乐，也会犯错误。我们只要抱着宽容的态度去理解这些事情，也就不会逆反了；再次是教育学生正确认识自我，把握自我，努力改善自我，平时常提醒自己遇事尽量克制，多进行沟通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需求，及时了解他们在想什么，想做什么，多听他们的呼声，理解他们的欢乐与苦恼，放下长辈的架子，与孩子建立起平等的长幼关系。
2、消除自卑孤独心理——增强自信。
产生自卑孤独心理的原因是多方面的，一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足！教师要帮助学生来分析他们的优点，正确做出评价，发挥自己的长处；其次是千方百计来提高他们的自信心。我们联合各科教师共同给学生增强自信心，不让他们觉得什么都弄不好；最后是引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑。教师要帮助这部分学生找到自己的突破口，通过勤奋努力，在某个方面做出成绩来。
3、消除敏感与脆弱心理——培养意志。
消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平；其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力；第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心；最后是教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组织他们参加社会实践来提高他们的心理承受能力，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助等。
菉溪小学新媒体工作室
