菉溪小学“思齐”读书会交流活动报道（六）

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激发思考，指点迷津。作为老师我们更需要读书。只有读书我们才能有源头活水，滋润学生的心；只有读书我们才能生成新的信息，以适应课程改革；也只有读书，我们才能引领学生读书，交给学生阅读方法，让学生有效地阅读。12月26日，菉溪小学的青年教师们齐聚一堂，一起品读了刘金玉编著的《教出幸福来》，一起感受读书的快乐。

首先进行分享交流的是潘文婷老师。潘老师结合自己的体会谈到：“想要成为一名成功的教师，首先要做到勤奋，其次要学会顺其自然。”“要成为一名有爱心，有匠心的好教师。”不忘初心，砥砺前行，我们才能向成功的道路迈进。

第二位进行交流的是孙雨老师。孙老师认为：“想要提升教师的幸福感，首先,要懂得享受课堂。其次，要懂得享受学生。”作为教师，课堂和学生是我们面对最多的，学会享受它们，从事这份职业才会感到幸福。

第三位进行交流分享的是刘文涛老师。刘老师根据自己的实际结合书上的内容谈及作为教师我们必须利用好假期充电、学习、提升，这样才可以充实自我，也才能带给学生更鲜活的知识。

第四位进行分享的是钟艳红老师。钟老师谈到要想在教师这份工作中提升幸福感，首先要学会调整个人的生活工作方式，善待自己；其次要怀有仁爱之心，善待学生；最后还要学会与同事交流合作，善待同仁。

在四位老师交流分享后，经过抽签的形式，还有四位老师分享了自己的阅读体会。首先是肖小芬老师，肖老师根据自己的工作体会围绕“舍得”进行了分享。作为老师要学会有目的地“舍”去一定的时间、金钱，才能“得”到教师专业上的发展和学生学习上的积极性。

之后丁乙洋老师结合自己的工作体会交流道作为教师首先要做到“专一、执着于教学”，还需要“主动积极地面对自己的职业”，才能教出幸福来。

紧接着，陆姝雯老师分享了自己的看法。陆老师认为作为教师，我们必须得认清自己职业的意义，必须自己认为自己的职业是光荣的、伟大的、神圣的，才能有幸福感。

最后，蔡金叶老师谈到了作为教师的习惯问题。“习惯决定成败，习惯成就人生。”教师的习惯更会影响学生的习惯，教师要想对学生产生积极的影响，必须时刻注意自己为人师表的一言一行。

青年教师们的发言热烈积极，让人受益匪浅。读书交流会的活动给了我们很好的阅读分享机会，作为青年教师，我们更应该从书本中汲取知识，让自己思想的活水源源不断，让自己的教育理念及时革新。

爱读书的人，知识不会老化；善于读书的人，思想不会枯竭；热爱读书的教师，才能更好地育人。