2019年上半年教科处工作计划
2019上半年教科处工作计划
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实教育局教科室工作意见，以实施素质教育和新课程改革为研究重点，坚持教育科研与课堂教育相结合，以学校主课题为依托，以课题研究为抓手，以教科研活动为载体，充实理论学习，优化科研形式，增强全体教师的教育科研意识，从而提高课堂教学水平，促进教师自身发展。
二、工作目标
1.加强理论培训，提高反思能力。进一步发挥教科研在青年教师成长中的引领作用，以活动为抓手，扎实抓好各类教科研培训工作，切实提高教师的教科研素质，使他们在课堂实践、课题研究、论文写作各方面得到快速提高。同时邀请名师进校园，让青年教师在开阔视野、获取经验、反思进取中进一步提升教育思想和教学水平。
2.深入课题研究，做好资料整理。继续做好学校“十三五”主课题的研究工作，定期交流研究情况，做好相关资料收集和整理工作。
3.发挥科室职能，增强服务意识，为老师为学校做好宣传服务。
三、主要工作
（一）全力以赴培养青年教师队伍
始终将教师培养作为学校一号工程，促进中青年教师结对共进。除让优秀骨干教师与部分青年教师结成师徒，以老带新、共同促进外，尝试和推进工作一、二年的青年教师与刚毕业的青年教师结对共进，为广大青年教师迅速成长营造良好氛围。同时，加强专业引领，继续邀请名师、学科专家对青年教师进行教学指导，尽可能为青年教师搭建成长的舞台、提供更高层次的科研交流、参观学习培训进修的机会。
（二）加强理论培训，提高反思能力
认真执行学习制度，期初要求每位教师认真阅读各学科课程标准，提倡自我反思，实践运用，自我提高。引导全体教师充分利用学校图书室、自己和其他教师自订的教育教学杂志资源，积极阅读、认真摘录、内化认识，在学习与摘录中不断夯实自己的工作理论基石。要求老师一学期认真完成教师研修手册上的10篇读书心得；期末整理一学期的科研叙事，形成一篇优质论文，学校将择优投稿发表。
（三）深入课题研究，做好资料整理
上学期，我校“十三五”课题《校园足球文化浸润下学生成长研究》已进行了中期汇报和中期成果汇编。这学期，我们将继续深入课题研究，定期交流研究情况，并做好相关资料收集和整理工作。
（四）发挥科室职能，增强服务意识
教科室将认真组织各级各类论文、教案评比活动，同时向《昆山教育研究》、《科学大众》、《华夏教师》等报刊杂志推荐教师的优秀文章。积极做好学校阅读活动的宣传报道和总结工作，为学校宣传服务。
