2017-2018学年第二学期德育工作计划
2017-1018学年第二学期德育工作计划
本学期期德育处将继续以上级主管部门的工作意见和学校总体工作思路为指导，结合本校实际，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性，不断提高我校学生的思想道德素养和文明习惯，营造“大美菉溪”的育人氛围，着力建设德育品牌。本学期着重围绕以下几个方面开展工作。
一、着力开展常规教育工作，多措并举，努力提升教育能力
1．以考核为准绳，德育导师为辅助，开展教育工作。本学期，在上个年度考核的基础上进一步完善和明确班主任与德育责任区教师工作职责，继续实行德育导师制，有效落实，加强平时工作的考核力度，让每个老师根据自己的职责分工，各司其责，又能“分工不分家”、同心同德，共同加强班级管理。
2．加强德育队伍建设，发挥德育骨干的引领作用，努力做到全员育人。一是加强德育干部的队伍建设。定期开展德育处交流活动，分析学校德育工作中存在的问题，商讨解决的办法、思路、研究学校德育工作的特色化建设。二是加强班主任队伍建设。进一步完善班主任制度，在完成基础工作的基础上，做好特色。继续举办班主任例会，开展班主任培训和学习，做好、晨会课、班队课的观摩轮训工作，举行微课、德育论文评选，提升班主任的业务水平。同时以《班主任量化管理细则》为依据，将班主任工作纳入绩效考核，加强考核奖惩力度。三是加强德育老师队伍建设。树立学校德育无小事、事事皆育人、育人要精致、成功在细节的思想。每一个老师，乃至员工都是学校德育阵地上的工作者，都要为学校德育工作而努力。充分发挥好青年教师，党员教师，团员教师重要辐射作用。
3．做好志愿者工作和团队督查工作。本学期开始，我们将加大志愿者队伍建设的力度，让更多的力量参与到孩子的教育中来，除了组建老师和学生志愿者队伍外，还有扩充和壮大家长志愿者队伍。同时，我们也将利用学校德育管理团队加强检查和抽查的力度，也将邀请家长志愿者参与到德育管理队伍中，更好地监督和促进。
二、着力开展德育活动，创新形式，努力提升基础道德行为
1．加强“一日常规”教育，发挥大队委员先锋模范作用。少先队加大宣传和教育的力度，对学生的精神面貌、待人接物、文明礼仪、卫生纪律等进行引导和训练，加强对“身边人身边事”的宣传，让榜样的力量成为校园里的正能量。同时，每天安排大队委员、监督岗对各班的“文明、纪律和卫生”进行检查评比。
2．开展社会主义核心价值体系教育。一是丰富宣教形式。运用板报橱窗、知识竞赛、读书征文等宣传阵地和载体，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，努力推动社会主义核心价值观进学校，使学生普遍知晓和大力践行社会主义核心价值观。二是搭建宣教载体。以各类主题教育月活动为载体，学校将组织各类主题教育月活动，重点突出核心价值观中的“文明、法制、爱国、诚信、友善”。教育局主题教育月规定三月是文明礼仪月；四月是法制教育月；五月是生命教育月；六月是环保教育月。三是拓展宣教阵地。以学校、班级道德讲堂为新的阵地，开展核心价值观宣传教育活动。学校结合各种主题教育，利用节庆日、纪念日，确定一个宣讲主题，如：三月份：学雷锋日、植树节；四月份：清明节、社会实践活动；五月份：心理月、10岁成长礼；六月份：一年级入队仪式、六一儿童节等，组织各个班级相应展开。学校将利用宣传栏、校园广播等方式，扩大宣传，吸引全校学生踊跃参与，共同营造良好氛围。
3．继续开展系列活动，形成系列，让学生在活动中成长。结合学校实际及各年龄段学生特点，采取贴近学生实际和学生喜闻乐见的形式和方法，扎实开展各项教育活动，让活动走进孩子的内心，规范学生行为，确实提高学生思想道德素质，培养学生养成良好的行为习惯。
（1）养成规范教育。要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明学校和文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成，努力营造和谐育人环境，建设一种体现主体性、民主性、开放性和个性的学生文化。不仅教给学生知识，更注重教会学生做人，学校将开展多样性主题活动，有效地引领学生走近真善美，远离假丑恶，在健康向上的校园文化中茁壮成长。
（2）心理健康教育。心理健康教育是学校德育的基点，要贯穿德育的全过程，渗透到德育教育的方方面面。要注重教育过程中学生的自主参与、自我教育、自我发展，让学生在教育体验中潜移默化养成道德好习惯，使学生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教学资源，使学生发现生命之美；整合道德、法制、关心、感恩等内容资源，让学生学会尊重生命，关爱宽容；整合环保、生态、节能等知识资源，使学生学会与自然和谐相处。
（3）网络文化建设。倡导学生文明上网，把网络道德教育的内容有机地纳入中小学思想品德课，融入思想道德教育和法制教育中，通过正面教育，帮助学生正确地认识和使用网络。要倡导健康的网络文化，把网络文化作为校园文化的重要组成部分，通过正面引导和榜样示范作用，提高学生的网络道德自律意识。
（4）举办 “艺术节”活动。利用庆祝“六一”儿童节之机，开展丰富多样的庆祝活动，给孩子们搭建一个平台，创设一个舞台，让他们尽情发挥。通过活动，让更多的孩子向他们心目中的榜样学习，激发全体孩子增长才艺的热情，进一步陶冶情操，提升能力和品位。
三、着力开展德育共同体活动，想法设法，拓宽培养学生的渠道
1．与家长委员会密切合作。新学期，学校将进一步密切家校联系，广泛听取学生家委会对学校工作的意见、建议，努力使学校工作得到家长的最大限度的支持。
2．开展“家长学校”系列活动。创新“一班一开放” “集体活动观摩日”等活动，通过“校讯通”家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
3．开展家访交流活动。家访活动要持续开展，要想法设法增进家访的实效性、针对性，积极进行新方式的探索和实践。
4．利用学校周边的社区资源开展各项社区教育活动。加强与共建单位、社区的联动，开展多种形式的共育活动。要主动与关工委、退教协的沟通与联系，配合做好社区教育服务工作，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。要主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会氛围。
